2024年河南特岗教师招聘：教育综合知识经典习题（2）-库课网校

2024年河南特岗教师招聘：教育综合知识经典习题（2）

2024-07-09 13:39

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选择题

　　6、【单选题】将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是( )。

　　A.罗杰斯

　　B.斯金纳

　　C.班杜拉

　　D.桑代克

　　7、【单选题】孩子喜欢吃肉，妈妈要求孩子先吃蔬菜再吃肉，妈妈的做法属于( )。

　　A.消退

　　B.强化

　　C.惩罚

　　D.替代

　　8、【单选题】建构主义强调，学生是信息加工的主题，是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。此此观点属于建构主义的什么观点( )。

　　A.知识观

　　B.学习观

　　C.教学观

　　D.学生观

　　9、【多选题】下列属于人本主义代表人物的是( )。

　　A.马斯洛

　　B.罗杰斯

　　C.埃里克森

　　D.斯金纳

　　10、【单选题】罗杰斯提出的教学模式是( )。

　　A.教学最优化模式

　　B.发现—探究教学模式

　　C.合作教学模式

　　D.非指导性教学模式

参考答案

　　6.【答案】C

　　【解析】班杜拉的社会学习理论将有机体行为的强化方式分为三种，分别是直接强化、替代强化和自我强化，故选 C。A 项：罗杰斯是人本主义流派的代表人物，提出了有意义自由学习理论，不符题意，故不选。B 项：斯金纳提出了操作性条件作用理论，不符题意，故不选。D 项：桑代克最早提出了关于学习理论的尝试错误说，并提出三条主要的联结学习规律，即准备律、练习律、效果律。不符题意，故不选。

　　7.【答案】B

　　【解析】为了让孩子吃蔬菜，以孩子爱吃的肉作为吃蔬菜的强化物，提高孩子吃蔬菜这一反应发生的概率，这是强化中的正强化。故选 B。A 项：经典条件反射的基本规律之一消退，指条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会削弱，并最终消失的现象。不合题意，故不选。C 项：惩罚是当有机体做出某种反应后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应发生的过程。不合题意，故不选。D 项：为干扰选项，不合题意，故不选。

　　8.【答案】B

　　【解析】建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。主动建构性强调学习不是由教师向学生传递知识的过程，而是学生建构知识的过程;学习者不是被动的信息吸收者，而是主动的信息建构者。故选 B。

　　A 项：建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，强调知识的动态性。不合题意，故不选。

　　C 项：为了更好地揭示建构教学的本质，建构主义思想家们提出了教学过程必须要具备的四个基本要素：教学情境;协作共享;对话交流;意义建构。不合题意，故不选。

　　D 项：建构主义强调学生经验世界的丰富性，强调学生的巨大潜能。不合题意，故不选。

　　9.【答案】AB

　　【解析】A 项：马斯洛提出了融合精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学。不合题意，故不选。B 项：罗杰斯是美国心理学家，人本主义心理学的主要代表人物之一。他从事心理咨询和治疗的实践与研究，主张“以当事人为中心”的心理治疗方法，首创非指导性治疗。故选 AB。

　　10.【答案】D

　　【解析】罗杰斯提出学生中心模式又称非指导教学模式。在这个模式中，教师最富有意义的角色不是权威，而是“助产士”与“催化剂”。故选 D。A 项：巴班斯基提出教学过程最优化模式。不合题意，故不选。B 项：布鲁纳提出发现—探究教学模式不合题意，故不选。C 项：合作教学模式的理论基础是建构主义。不合题意，故不选。