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特岗教师笔试常见15道论述题：如何树立教师的威信

2024-07-09 13:57

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　　7.请结合实际，谈谈如何树立教师的威信。

　　【参考答案】

　　教师的威信是教师的人格、能力、学识及教育艺术在学生心理上引起的信服而又崇拜的态度反映。教师的威信有两种：一种是权力威信，另一种是信服威信。建立教师威信的途径有：

　　(1)培养自身良好的道德品质

　　良好的道德品质是教师获得威信的基本条件。教师在日常生活和工作中，应当时时处处加强道德修养，争取从人格上赢得学生的尊重。

　　(2)培养良好的认知能力和性格特征

　　良好的认知能力和性格特征是教师获得威信所必需的心理品质。教师要想有效地传授知识，就必须勤奋刻苦，好学多思，拥有渊博的知识和独到的见解以及精湛的教学技巧，能够给学生以深刻启迪并激发他们对问题的深入思考。这样的教师教学效果才能好，威信才能高。

　　(3)注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

　　教师的仪表、生活作风和行为习惯对威信的获得也有重要影响。教师仪表大方，衣着整洁朴素，会引起学生的好感。

　　(4)给学生以良好的第一印象

　　教师第一次和学生见面给学生留下的印象特别深刻，因为学生对新教师总是怀有新奇感，十分关注教师的一言一行。因此，教师应高度重视与学生的第一次见面，力争在第一堂课从各方面给学生留下好印象，从而奠定“心理定势”，形成初步威信。

　　(5)做学生的朋友与知己

　　教师除了扮演权威者角色之外，还应当扮演朋友和知己的角色，成为学生学习的鼓励者、促进者，使学生觉得教师是真诚的、可信赖的。

　　8.结合实践，该如何培养学生的创造性个性。

　　【参考答案】

　　培养学生的创造性个性，可以从以下几方面做起：

　　(1)保护好奇心。好奇心是创造活动的原动力，可以引发个体的探索行为;

　　(2)接受学生的想法，解除个体对答错问题的恐惧心理，鼓励学生正视并反思错误，为尝试新的探索做准备;

　　(3)重视学生与众不同的见解和观点，鼓励独立性和创新精神;

　　(4)重视非逻辑思维能力，应鼓励学生大胆猜测，进行丰富想象，而不拘泥于常规;

　　(5)给学生提供有创造性的榜样。使学生受到创造者优秀品质的潜移默化的影响，而挖掘自身优秀个性品质。

　　9.请结合实际，谈谈教师应如何做好后进生的教育教学工作?

　　【参考答案】

　　(1)后进生通常是指那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生。后进生人数虽少，却对班级的消极影响大，如果不做好后进生的转化工作，班级正常教学秩序以及日常生活常规就会受到影响。

　　(2)后进生的心理特征包括：不适度的自尊心;学习动机不强;意志力薄弱。

　　(3)对后进生的教育要做到：

　　①关心爱护后进生，尊重他们的人格;

　　②培养和激发学习动机;

　　③长善救失;

　　④提高自我效能感;

　　⑤抓反复，反复抓。

　　综上所述，教师应从以上几个方面进行后进生的转化，促进学生的发展。