2024年特岗教师考试每日一练(12.22)-库课网校

2024年特岗教师考试每日一练(12.22)

2024-07-09 11:56

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　　单选题

　　1.在日常生活中，我们形成了报纸、书刊、广播、电视等概念，当这些概念不能解释“计算机网络”这个概念时，就要在原有经验系统中建立一个概括性更高的科学概念“媒体”来标志这一事物。这类迁移属于( )。

　　A. 同化性迁移

　　B.顺应性迁移

　　C.重组性迁移

　　D.逆向迁移

　　2.王红在学习新内容之前，为了更好地掌握知识，每次上课前她都会提前认真预习明天的学习内容，明确了学习目标。王红在这一过程中使用的学习策略属于( )。

　　A.复述策略

　　B.精加工策略

　　C.计划策略

　　D.监控策略

　　3.娜娜习惯于读完一篇文章后，对文章的中心思想和大意进行简短的概述，并整理成读书笔记。娜娜在学习上采用的策略是( )。

　　A.精加工策略

　　B.复述策略

　　C.组织策略

　　D.计划策略

　　4.学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷，体现的是( )的基本观点。

　　A.形式训练说

　　B.相同要素说

　　C.概括说

　　D.奥苏贝尔的认知观

　　5.安德森的产生式迁移理论是( )的现代翻版。

　　A.关系转换说

　　B.经验内化说

　　C.共同要素说

　　D.形式训练说

　　参考答案

　　1.【答案】 B。解析：顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。新的科学概念的建立过程也是一种顺应的过程。

　　2.【答案】 C。解析：本题考查的是学习策略的分类。计划策略是元认知策略的一种，是指根据认知活动的目标，在进行一项认知活动之前，进一步明确认知目标、确定认知过程和环节、预计认知结果、选择认知策略并评估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览学习材料、分析完成任务的方法等。题干中提到在学习新内容之前，认真预习，属于计划策略。因此选 C。

　　3.【答案】 A。解析：本题考查的是精加工策略。精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策略。组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。题干中娜娜简短陈述文章的中心思想和大意，并整理成读书笔试，目的在于促进对信息的精细加工和整合，属于精加工策略。故选 A。

　　4.【答案】 A。解析：本题考查形式训练说的基本观点，把训练和改进“心智”的各种官能作为教学的重要目标。

　　5.【答案】 C。解析：安德森提出的产生式迁移理论认为，产生式法则是认知的基本成分。一个产生式法则包括一种条件表征和一种动作表征，条件表征用于再认情境中的特征模式，动作表征用于形成一种符号性信息。一个在最初学习任务中形成的表征是产生式法则的集合表征。若两表征含有相同的产生式或者产生式的交叉与重叠，则可以产生迁移。产生式是决定迁移的一种相同要素。相同要素说是以桑代克为代表的学者提出的，他们认为迁移是非常具体的、有限的，只存在于含有相同要素的领域。迁移是有条件的，需要有相同的要素。两个理论都强调迁移需要有相同要素，但产生式理论的相同要素更偏向于认知成分。