特岗教师考试每日一练（6.5）-库课网校

特岗教师考试每日一练（6.5）

2024-07-09 11:55

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辨析题

　　1.2020 年 2 月 23 日电，近日，教育部、科技部印发了《关于规范高等学校 SCI 论文相关指标使用，树立正确评价导向的若干意见》，对破除论文“SCI 至上”提出明确要求，即在今后评价工作中在各类评审中不再看论文了。

　　2. 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明人的身心发展的互补性。

　　3. 为了达到更好的教学效果，教师在授课过程中使用的教学方法越多越好。

参考答案

　　1. 这种理解是错误的。文件的出台是为扭转当前科研评价中存在的 SCI 论文相关指标片面、过度、扭曲使用等现象，破除的是论文“SCI 至上”，不是否定 SCI，更不是反对发表论文。同时，论文是科技创新成果的一种表现形式，学术交流的重要载体，我们鼓励发表高水平、高质量，有创新价值，体现服务贡献的学术论文，在国际学术界发出中国声音。但在学术评价中，不能简单以 SCI 论文相关指标来判断创新水平。在各

　　类评价活动中，要合理使用相关指标，采用定性与定量相结合的综合评价方式，引导评价工作突出科学精神、创新质量、服务贡献。

　　2. 此说法正确。互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系，一方面是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。另一方面，互补性也存在于心理机能和生理机能之间。如身患重病或有残缺的人，如果他有顽强的意志和战胜疾病的信心，身心依然得到发展。

　　3. 上述说法错误。教学方法的运用要做到综合性、灵活性和创新性相结合。综合性就是根据教学任务和教学内容的要求，综合运用多种教学方法，而不是长期使用一种教学方法。但是题干描述的是一节课当中教学方法越多越好，不符合教学实际。灵活性是指从实际需要出发，随时进行调整。创造性是从教学事件出发，在现有教学方法基础之上进行创造。故本题说法太片面。