2024年特岗教师考试每日一练(12.25)-库课网校

2024年特岗教师考试每日一练(12.25)

2024-07-09 11:56

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　　单选题

　　1.以下哪个不属于认知方面的目标( )。

　　A.接受

　　B.应用

　　C.分析

　　D.综合

　　2.“没有语法或拼写错误”、“90%正确”、“30分钟内完成”，这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是( )。

　　A.具体

　　B.客观

　　C.标准

　　D.条件

　　3.发现学习属于( )教学策略。

　　A. 以教学内容为中心的教学策略

　　B. 以学习共同体为中心的教学策略

　　C.以教师为中心的教学策略

　　D.以学生为中心的教学策略

　　4.有些课题主要包括高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要让学生尽快地掌握这些知识和技能，则应该采用( )。

　　A.以教师为中心的讲授策略

　　B.师生互动策略

　　C. 以学生为中心的发现学习

　　D.合作学习策略

　　5.通过创设情景使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是( )。

　　A.合作学习

　　B.发现教学

　　C.情境教学

　　D.指导教学

　　参考答案

　　1.【答案】 A。解析：接受属于情感目标。

　　2.【答案】 C。解析：行为目标是指可观察和可测量的行为陈述的目标，行为目标的陈述具备三个要素：具体目标，产生条件，行为标准。其中，行为标准是指提出符合行为要求的行为标准，如“没有语法或拼写错误”、“90%正确”、“30 分钟内完成”，旨在说明“有多好”。

　　3.【答案】 D。解析：以学生为中心的教学策略包括发现学习、个别化教学，故选 D。

　　4.【答案】 A。解析：如果教学目标是要求学生尽快掌握包含高度有结构的知识技能，那么宜采用以教师为中心的讲授策略。因为这样能充分发挥教师的主导作用，教师控制整个课堂，掌握教学进度，提高教学效率。

　　5.【答案】 B。解析：发现教学要经过四个阶段： ①创设问题情境; ②提出问题，提出解答的假设;③从理论上或实践上检验自己的假设; ④根据实验获得的一些材料或结果，在仔细评价的基础上引出结论。合作学习强调的是分工、配合、团队; 情境教学强调在应用知识的具体情境中进行知识教学; 指导教学强调在教师的指导下使用结构化的有序材料进行课堂教学。此题易误选 C 项。