
特岗教师
2024年特岗教师考试每日一练(3.1)
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单选题
1.现代教学有一种特殊的组织形式被称为( ),它是指把两个或者两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位老师分别用不同的教材,在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式,适用于学生少、教师少、校舍和教学设备比较差的农村及偏远地区。
A.分组教学 B.复式教学
C.道尔顿制 D.贝尔—兰喀斯特制
2.《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是( )
A.因材施教原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.启发性原则
3.教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是( )
A.教学组织形式 B.教学模式 C.教学方法 D.教学策略
4.1951年,( )提出了“范例教学”的主张。
A.布鲁纳 B.赞科夫 C.瓦·根舍因 D.怀特
5.( )是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。
A.教学原则 B.教学模式 C.教学方法 D.教学策略
参考答案
1.B【解析】复式教学是指把两个或者两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位老师在同一课堂内分别对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。
2.B【解析】循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学,使学生掌握系统的科学文化知识,能力得到充分的发展。“不陵节而施”体现了循序渐进原则。
3.A【解析】题干是对“教学组织形式”概念的描述。
4.C【解析】范例教学模式比较适合原理、规律性知识的学习,它是德国教育心理学家瓦·根舍因提出来的。
5.B【解析】题干是对“教学模式”的概念的阐述。
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