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2024年特岗教师考试每日一练(02.01)

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　　单选题

　　1.杨毅在学习过程中，将自己的笔记本划分成两半，一半记录老师上课时所讲的内容，另一半记录自己不懂的地方或重要的地方，杨毅在这一过程中使用的学习策略属于( )

　　A.精加工策略 B.计划策略 C.组织策略 D.监视策略

　　2.分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的( )阶段。

　　A.提出问题 B.明确问题 C.提出假设 D.验证假设

　　3.从蒲公英的轻轻飘飞受到启发发明出降落伞，这是( )

　　A.原型启发 B.酝酿效应 C.近因效应 D.宽大效应

　　4.《红楼梦》中林黛玉“见花落泪，见月伤心”，其情绪状态属于( )

　　A.心境 B.激情 C.应激 D.热情

　　5.教育形态是指由教育者、学习者和教育影响三要素所构成的教育系统在不同时空背景下的变化形式。其中，按照教育系统赖以运行的空间特征可以将教育形态划分为( )

　　A.家庭教育、学校教育和社会教育

　　B.非制度化的教育和制度化的教育

　　C.农业社会的教育，工业社会的教育和信息社会的教育

　　D.古代教育和现代教育

　　参考答案

　　1.A【解析】精加工策略包括记忆术、做笔记、生成性学习、提问、利用背景知识，联系实际。题目体现的是做笔记。

　　2.B【解析】问题解决包括发现问题(即提出问题)、明确问题(即分析问题)、提出假设、检验假设四个过程。分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的明确问题阶段。

　　3.A【解析】从现实生活的事例中受到启发，找到解决问题的途径或方法叫原型启发，对解决问题具有启发作用的事物叫原型。

　　4.A【解析】心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥漫性的情绪状态。“见花落泪，见月伤心”就属于心境。

　　5.A【解析】从教育系统所赖以运行的空间特征来看，教育的基本形态有家庭教育、学校教育与社会教育三种类型。教育的最早独立形态是社会教育，然后是家庭教育形态的出现，学校教育形态出现最晚，是教育的主体形态。

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