
特岗教师
特岗教师考试每日一练(9.25)
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单选题
1.人们常说:“教学有法,而无定法”,这句话反映了教师应具备的素养是()。
A.良好的语言表达能力
B.较强的组织管理能力
C.创造能力
D.观察能力
2.“一把钥匙开一把锁”这句话揭示了教师劳动具有()的特点。
A.长期性
B.复杂性
C.创造性
D.示范性
3.教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。
A.学习能力
B.研究能力
C.管理能力
D.交际能力
4.小明在朗读课文时,嘴里突然蹦出几句方言,全班哄堂大笑,小明也涨红了脸,此时老师最好的处理方式是()。
A.向同学指出嘲笑他人是不尊重他人的表现,恢复课堂秩序
B.不必处理,同学间相互玩闹是正常的事情,笑一笑就好了
C.安慰小明说没关系,方言很有趣,并鼓励他再朗读一遍
D.模仿小明同学的方言,趁机让小明教大家说家乡的方言
5.师生关系是教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系,在人格上,师生关系是一种()。
A.平等关系
B.等级关系
C.道德关系
D.教育关系
参考答案及解析
1.【答案】C。
为了提高教学效果,教师要尝试新的教学方法,进行教学方法的变革或改革,这还是教师劳动的创造性的体现。
2.【答案】C。
“一把钥匙开一把锁”体现了因材施教的思想,教师劳动的创造性包括:因材施教、教学方法上的不断更新、教育机智,故选择 C。
3.【答案】B。
教师的教育专业素养包括:(1)具有先进的教育理念;(2)具有良好的教育能力;(3)具有一定的研究能力。
4.【答案】C。
根据题目描述,A 项过于生硬,没有体现教师的教育机智,B 项处理方式过于消极,没有起到教师的主导作用,而 D 项虽然以让小明教大家方言的方式化解了现场的尴尬,但是忽略了教师的教学目标,即训练学生的朗读能力,所以最佳处理方式应选 C 项,不但关爱学生予以安慰,而且肯定了方言的价值,关键是鼓励小明再次朗读,有效实现了教学的目标。
5.【答案】A。
师生关系在教学上的授受关系;人格上的平等关系;社会道德上的相互促进关系。
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