特岗教师考试每日一练（9.20）-库课网校

特岗教师考试每日一练（9.20）

2024-07-09 11:55

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单选题

　　1.老师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，能根据学生新的特殊的意外情况，迅速而正确地作出判断，随机应变的采取及时、恰当而有效的措施解决问题的能力叫()。

　　A.教育机智

　　B.管理能力

　　C.应变能力

　　D.注意力分配能力

　　2.教育专业工作者的向往和追求是()。

　　A.专业理想

　　B.专业能力

　　C.专业知识

　　D.专业人格

　　3.在教师职业素养中，学生的年级越高，教师的威信越取决于教师的()。

　　A.专业知识

　　B.文化科学知识

　　C.实际知识

　　D.教学理论知识

　　4.一次参加了教育培训后，小学教师周红感觉所学的教育学知识用处不大，甚至显得毫无用处，关于该现象的说法，错误的是()。

　　A.可能是由于主讲人缺乏教学实践经验，只能“一味宣讲”教育学理论

　　B.可能是由于周老师没有主动唤醒记忆，积极思考理论知识和自己教学实践之间的联系

　　C.一线教师学会揭示教育教学现象背后的教育学原理，并用这些原理指导后续教学，有助于提升自我认识，也有助于同事的专业成长

　　D.一线教师应该把全部精力放在课堂上，教出好成绩，无须关注教育学理论知识

　　5.在一天的教学活动结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。这种教学研究方法是()。

　　A.反思日记

　　B.详细描述

　　C.职业发展

　　D.行动研究

参考答案及解析

　　1.【答案】A。

　　教育机智是教师在教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。故选 A。

　　2.【答案】A。

　　教师的专业理想是教师成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往和追求，它为教师提供奋斗目标，是推动教师专业发展，并献身于教育工作的根本动力。

　　3.【答案】A。

　　学生的年级越高，教师的威信越是取决于其本体性知识的水平。教师的本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识，即专业知识。

　　4.【答案】D。

　　5.【答案】A。

　　布鲁巴奇等人 l994 年提出了四种反思的方法，供教师参考。①反思日记。在一天教学工作结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。②详细描述。教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们所看到的情景，教师们对此进行讨论分析。③交流讨论。来自不同学校的教师聚集在一起，首先提出课堂上发生的问题，然后共同讨论解决的办法，最后得到的方案为所有教师及其他学校所共享。④行动研究。为弄明白课堂上遇到的问题的实质，探索用以改进教学的行动方案。