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特岗教师考试每日一练（9.5）

2024-07-09 11:55

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单选题

　　1.处理学生的行为问题是课堂教学管理的一个重要内容，不管教师采取了多少预防措施，也无法完全避免学生错误行为的出现，纠正学生错误行为的不正确做法是()。

　　A.保护学生自尊

　　B.指出错误原因

　　C.公开纠正错误

　　D.分辨错误大小

　　2.“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，说明环境对人的影响具有()。

　　A.随机性

　　B.方向性

　　C.双重性

　　D.条件性

　　3.下列哪些方面完全由遗传基因决定()。

　　A.性别，容貌，智力

　　B.肤色，眼睛的颜色，个性

　　C.眼睛颜色，头发颜色，性别

　　D.智力，个性，气质

　　4.个体在各个时期都面临着不同的发展任务，这体现了人身心发展的特征是()。

　　A.顺序性

　　B.阶段性

　　C.不平衡性

　　D.差异性

　　5.十几岁的孩子就其身体发育来看，已经很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，却要比成人低得多。这体现了儿童个体发展的什么特点()。

　　A.阶段性

　　B.不平衡性

　　C.顺序性

　　D.分化与互补的协调

参考答案及解析

　　1.【答案】C。

　　本题考查课堂管理。选项 A，保护学生自尊，教师教育学生的过程中应遵循尊重学生与严格要求相结合的德育原则，既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机结合起来。故此做法正确。选项 B，指出错误原因，教师应利用说服教育法转变学生观念，影响学生思想，通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。故此做法正确。选项 C，公开纠正错误，教师教育学生应单独谈话，公开纠正会损伤学生自尊心，故此做法错误。选项 D，分辨错误大小，教师教育学生应实事求是，正确辨别学生错误，给以合理的和学生能接受的解决措施。故此做法正确。题干中，公开纠正错误对于个别学生来说有可能会伤及自尊心，为不正确做法。故本题答案为C。

　　2.【答案】C。

　　3.【答案】C。

　　遗传基因决定从上代继承下来的生理解剖上的特点，如性别、肤色、体态、感官和神经系统等的特点。智力，个性受多方面因素的影响，如遗传和环境。

　　4.【答案】B。

　　人的发展按照年龄划分为不同阶段，每个阶段都有发展任务或者说所面临的矛盾，这是身心发展的阶段性。

　　5.【答案】B。