2024年特岗教师考试每日一练(2.23)-库课网校

2024年特岗教师考试每日一练(2.23)

2024-07-09 11:56

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　　多选题

　　1.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在( )

　　A.职权影响力 B.性别影响力 C.个性影响力 D.知识影响力

　　2.班主任在班级管理中扮演的角色有( )

　　A.法人 B.教育者 C.组织者 D.指导者

　　3.小结、巩固的意义有( )

　　A.有助于知识的记忆 B.有助于知识的应用

　　C.有助于学习新知 D.有助于知识系统化

　　4.下列选项中，对学习概念的理解不正确的有( )

　　A.学习不一定会导致行为或行为潜能的变化

　　B.学习引起的行为变化是短暂的

　　C.学习是由练习或经验引起的

　　D.学习是人类和动物共有的一种现象

　　5.测验的质量指标有( )

　　A.测验的效度 B.测验的信度 C.测验的难度 D.测验的区分度

　　参考答案

　　1.AC【解析】班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力;二是班主任的个性条件，构成了班主任的个性影响力。

　　2.BCD【解析】(1)授业者。班主任首先是专门教育机构中的教师，是履行教育教学职责的专业人员，担负着传递人类文化、塑造学生心灵的重任。(2)管理者。班主任作为管理者的角色，包括规划者、组织者、协调者、监督者等多个方面。(3)指导者。班主任是学生在思想、言行、学业、生活、人际关系等方面的指导者。(4)沟通者。班级管理目标的达成，班级活动的有效开展，需要依赖于校内外各种教育力量。管理者、指导者、沟通者是班主任在班级管理中扮演的主要角色。

　　3.ABCD【解析】小结、巩固的意义有助于知识的记忆、有助于知识的应用、有助于学习新知、有助于知识系统化、有助于提高思维能力。

　　4.AB【解析】学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。既包括人类的学习也包括动物的学习。

　　5.ABCD【解析】评定测验质量优劣的主要技术指标有信度、效度、标准化，标准化包括难度和区分度。