2024年特岗教师考试每日一练(01.24)-库课网校

2024年特岗教师考试每日一练(01.24)

2024-07-09 11:56

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　　单选题

　　1.欧洲封建社会的教会教育主要有僧侣学校、大主教学校和教区学校，是为封建地主阶级的统治服务的。其主要的教育内容不包括( )

　　A.文法

　　B.修辞

　　C.下棋

　　D.音乐

　　2.相信每一个学生，特别是某些方面有缺陷的学生，通过其他方面的努力，能够达到正常发展水平。这是人的身心发展的( )对教育提出的要求。

　　A.顺序性

　　B.阶段性

　　C.不均衡性

　　D.互补性

　　3.下列现象属于第二信号系统的是( )

　　A.一朝被蛇咬，十年怕井绳

　　B.谈虎色变

　　C.望梅止渴

　　D.马做算术题

　　4.学与教的系统包含的五个要素是：学生、教师、教学内容、教学环境和( )

　　A.教学过程

　　B.学习过程

　　C.学习氛围

　　D.教学媒体

　　5.教师通过自我约束、自我监督，更好地培养了教师职业道德情感、意志和信念。这属于哪一种教师职业道德修养方法( )

　　A.加强学习

　　B.开展批评与自我批评

　　C.努力做到“慎独”

　　D.学习先进人物

　　参考答案

　　1.C【解析】本题考查中世纪西欧教会教育的教育内容。西欧进入封建社会后，形成了两种著名的封建教育体系，即教会教育和骑士教育。其中，教会教育主要有僧侣学校、大主教学校和教区学校，其主要的教育内容是“七艺”，包括“三科”(文法、修辞、辩证法)和“四学”(算术、几何、天文、音乐)，而且各科都贯穿神学。C项是骑士教育的教育内容。故本题选C项。

　　2.D【解析】本题考查个体身心发展的规律。人的身心发展的互补性规律是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，互补性也存在于心理机能与生理机能之间。故题干的表述体现的是人的身心发展的互补性对教育提出的要求。

　　3.B【解析】本题考查条件反射的分类。第一信号系统是用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统，是人和动物共有的;第二信号系统是用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统，这是人类特有的。A项“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，是对井绳这个具体事物产生反应，故属于第一信号系统。A项排除。B项“谈虎色变”，比喻一提到可怕的事情，情绪就非常紧张。这是借助语词作为条件刺激，故属于第二信号系统。B项符合题意。C项“望梅止渴”，是指看到梅子流口水从而止渴。这是以具体事物梅子作为条件刺激，故属于第一信号系统。C项排除。D项“马做算术题”，马作为动物并不理解数字的意思，只是对数字的外部特征产生反应，故属于第一信号系统。D项排除。

　　4.D【解析】本题考查教育心理学的研究内容。教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的。学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五个要素。

　　5.C【解析】本题考查教师职业道德修养的方法。教师职业道德修养的方法包括：(1)加强学习;(2)勤于实践磨炼，增强情感体验;(3)树立榜样，虚心向他人学习;(4)确立可行目标，坚持不懈努力;(5)学会反思;(6)努力做到“慎独”。其中，“慎独”是指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。作为教师职业道德的修养方法，“慎独”可以通过自我约束，自我监督，更好地培养、锻炼坚定的职业道德情感、意志和信念，养成良好的职业道德行为习惯。故选C项。