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2024年特岗教师考试每日一练(12.07)

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  单选题

  1.有个学生在作文中写道:“希特勒有超人的政治谋略和军事才干,让我对这个性格刚毅的男孩深为折服,我觉得他好聪明,真的太了不起了,我佩服他,崇拜他,我真希望自己将来可以成为希特勒第二…… ”对此正确的观点是( )。

  A.学校教育要培养孩子正确的价值观念

  B.多元文化背景下应重新审视德育内容的合理性

  C.这个学生具有求异思维能力,能够从一个新颖的角度看问题

  D.这个孩子具有领袖的人格特质,将来能够有大成就

  2.从德育(道德教育) 的角度看,师表之美的价值主要表现在三方面,不属于其表现的是( )。

  A.充分发挥教育主体的德育潜能

  B.充分促成学生的榜样学习

  C.改善教育与道德教育的效能

  D.使学生的品质得到质的飞跃

  3.德育对智育、体育、美育的促进功能就其共性来看不包括( )。

  A.动机作用

  C.提升智慧

  B.方向作用

  D.习惯和方法上的支持

  4.学生明知考试作弊是不对的,是不道德的行为,却依然在考试中出现作弊行为,这表明( )。

  A.个体的道德观念对于行为的支配作用是绝对的,不受情境的影响

  B.个体的道德认识和道德行为可能是一致的,也可能是不一致的

  C.道德情感是道德观念的升华,是衡量品德的重要标志,学生明知故犯主要是道德情感缺乏

  D. 明知不对还出现不道德行为说明学生不可教

  5.德育过程中,体现了马克思主义“一分为二”辩证法的德育原则是( )。

  A.发扬积极因素与克服消极因素相结合

  B.理论与现实相结合

  C.集体教育与个别教育相结合

  D.严格要求与尊重学生相结合

  参考答案

  1.【答案】 A。解析:题干中的学生认为希特勒有超人的政治谋略和军事才干,但他认为他将来可以成为希特勒第二,说明对于希特勒的了解不是很客观和全面,学校教育应要培养孩子正确的价值观念。

  2.【答案】 D。解析:师表形象或师表美的塑造的重要性主要体现在三方面: 充分发挥教育主体的德育潜能,充分促成学生的榜样学习,改善教育与道德教育的效能。

  3.【答案】 C。解析:智育具有提升智慧的功能。

  4.【答案】 B。解析:道德情境对道德认知有统摄整合作用,所以道德观念会受到道德情境的影响,故 A 选项错误; 道德行为是衡量品德的重要标志,学生明知故犯的主要原因是道德意志薄弱,故 C 选项错误。

  5.【答案】 A。解析:“一分为二”是指既看到了积极的一面也看到了消极的一面,就是在进行德育的过程中不仅要关注到积极的方面也要注意到消极的方面,协调好二者关系,四个选项中形成矛盾的只有积极因素与消极因素。所以答案为 A 项。

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