2024年特岗教师考试每日一练(10.25)-库课网校

2024年特岗教师考试每日一练(10.25)

2024-07-09 11:55

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　　多选题

　　1.下列选项中属于人格特征的是( )。

　　A.独特性

　　B.稳定性

　　C.整体性

　　D.功能性

　　2.专家型教师比新手教师能够更有效的解决问题，主要是由于专家型教师具有以下几个方面的特征( )。

　　A.熟练掌握技能使其达到自动化

　　C.具有更多的课堂管理特长

　　B.善于监控自己的认知执行过程

　　D.善于将认知资源投入到更高水平

　　3.建构主义者一般强调，知识并不是对现实的准确表述，它只是一种解释，一种假设并不是问题的最终答案。因此对知识的描述正确的是(　)。

　　A.知识并不能准确的概括世界的法则

　　B.学习知识必须找到先行组织者

　　C.知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外，它取决于特定情境下的学习历程

　　D.为促进学生知识结构的发展，教师首先要明确所要构建的学生知识结构包含哪些组成要素

　　4.概而言之，皮亚杰关于心理发展的基本观点是( )。

　　A.心理发展的实质是主体对客体环境的适应

　　B.适应的本质在于主体与环境的平衡

　　C.动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介

　　D.心理发展过程是主体自我选择、自我调节的主动建构过程

　　5.经典性条件反射与操作性条件反射不同的是( )。

　　A.经典性条件反射先有刺激后有反应

　　B.经典性条件反射先有反应后有刺激

　　C.经典性条件反射的反应是被动的

　　D.经典性条件反射的反应是主动的

　　参考答案

　　1.【答案】 ABCD。

　　2.【答案】 ABD。解析：与新手教师相比，专家型教师能高效率的解决教育教学中的问题，是因为： (1) 熟练掌握教育教学技能使其达到自动化; (2)善于监控自己的认知执行过程; (3)认知资源的再投入。

　　3.【答案】 AC。解析：建构主义是强调知识的动态性，强调特定情境下的学习历程。先行组织者是奥苏贝尔提出的，属于认知学派的观点，为促进学生知识结构的发展，教师首先要明确所要构建的学生知识结构包含哪些组成要素，这属于认知学派布鲁纳的观点。

　　4.【答案】 ABCD。解析：瑞士心理学家皮亚杰提出了著名的发生认识论，该理论认为心理发展的实质是主体对客体环境的适应，适应的本质在于主体与环境的平衡。皮亚杰认为心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于动作，即动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介; 心理发展的过程是主体自我选择、自我调节的主动建构过程。

　　5.【答案】 AC。