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2024年河南特岗：考前必背核心考点汇总（3）

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　　教学原则

　　(一)直观性原则

　　①正确选择直观教具和教学手段;

　　②直观教具的演示与语言讲解结合起来;

　　③重视运用语言直观。加微信tegangtest获得临考押题。

　　种类：实物直观、言语直观、模像直观

　　(二)启发性原则

　　①调动学生学习的主动性;

　　②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力;

　　③让学生动手，培养独立解决问题的能力;

　　发扬教学民主。

　　(三)巩固性原则

　　①在理解的基础上巩固;

　　②重视组织各种复习;

　　③在扩充改组和运用知识中积极巩固。

　　(四)循序渐进原则

　　①按教材的系统性进行教学;

　　②注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学;

　　③由浅入深，由易到难，由简到繁。

　　(五)量力性原则

　　①重视学生的年龄特征;

　　②了解学生发展的具体特点;

　　③恰当的把握教学难度

　　(六)因材施教原则

　　①坚持课程计划与学科标准的统一要求;

　　②教师要了解学生，从实际出发进行教学;

　　③教师善于发现每个学生的兴趣、爱好，并创造条件，尽可能使每个④学生的特长得以发挥。

　　(七)科学性与教育性相结合的原则

　　①确保教学的科学;

　　②教师要结合教学内容进行思想品德教学;

　　③教师要通过教学活动的各个环节对学生进行思想品德教育;

　　④教师要不断提高自己的业务能力和思想水平。

　　(八)理论联系实际原则

　　①书本知识的教学要注重联系实际;

　　②重视培养学生运用知识的能力;

　　③正确处理知识教学和技能训练的关系;

　　④补充必要的乡土教材。

　　教学方法

　　(一)讲授法

　　讲授法可分讲述、讲解和讲演三种方式。

　　①讲授内容要有科学性、系统性、思想性;

　　②讲授要有启发性;

　　③讲究语言艺术;

　　④讲授应注意培养学生的学科思维。

　　(二)谈话法

　　①要准备好问题和谈话计划;

　　②提出的问题要明确、引起思维兴奋，即富有挑战性和启发性;

　　③善于启发诱导;

　　④要做好归纳、小结。

　　(三)讨论法

　　①讨论的问题要有吸引力;

　　②要善于在讨论中对学生启发引导;

　　③做好讨论小结。

　　(四)演示法

　　演示工具：

　　①实物、标本、模型、图片;

　　②图表、示意图、地图;

　　③实验;

　　④幻灯、电影、录像。

　　(五)练习法

　　①使学生明确练习的目的与要求;

　　②练习方式要多样化，循序渐进，逐步提高;

　　③严格要求。

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