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2024年河南特岗:考前必背核心考点汇总(3)

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  教学原则

  (一)直观性原则

  ①正确选择直观教具和教学手段;

  ②直观教具的演示与语言讲解结合起来;

  ③重视运用语言直观。加微信tegangtest获得临考押题。

  种类:实物直观、言语直观、模像直观

  (二)启发性原则

  ①调动学生学习的主动性;

  ②启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力;

  ③让学生动手,培养独立解决问题的能力;

  发扬教学民主。

  (三)巩固性原则

  ①在理解的基础上巩固;

  ②重视组织各种复习;

  ③在扩充改组和运用知识中积极巩固。

  (四)循序渐进原则

  ①按教材的系统性进行教学;

  ②注意主要矛盾,解决好重点与难点的教学;

  ③由浅入深,由易到难,由简到繁。

  (五)量力性原则

  ①重视学生的年龄特征;

  ②了解学生发展的具体特点;

  ③恰当的把握教学难度

  (六)因材施教原则

  ①坚持课程计划与学科标准的统一要求;

  ②教师要了解学生,从实际出发进行教学;

  ③教师善于发现每个学生的兴趣、爱好,并创造条件,尽可能使每个④学生的特长得以发挥。

  (七)科学性与教育性相结合的原则

  ①确保教学的科学;

  ②教师要结合教学内容进行思想品德教学;

  ③教师要通过教学活动的各个环节对学生进行思想品德教育;

  ④教师要不断提高自己的业务能力和思想水平。

  (八)理论联系实际原则

  ①书本知识的教学要注重联系实际;

  ②重视培养学生运用知识的能力;

  ③正确处理知识教学和技能训练的关系;

  ④补充必要的乡土教材。

  教学方法

  (一)讲授法

  讲授法可分讲述、讲解和讲演三种方式。

  ①讲授内容要有科学性、系统性、思想性;

  ②讲授要有启发性;

  ③讲究语言艺术;

  ④讲授应注意培养学生的学科思维。

  (二)谈话法

  ①要准备好问题和谈话计划;

  ②提出的问题要明确、引起思维兴奋,即富有挑战性和启发性;

  ③善于启发诱导;

  ④要做好归纳、小结。

  (三)讨论法

  ①讨论的问题要有吸引力;

  ②要善于在讨论中对学生启发引导;

  ③做好讨论小结。

  (四)演示法

  演示工具:

  ①实物、标本、模型、图片;

  ②图表、示意图、地图;

  ③实验;

  ④幻灯、电影、录像。

  (五)练习法

  ①使学生明确练习的目的与要求;

  ②练习方式要多样化,循序渐进,逐步提高;

  ③严格要求。

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