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2023河南特岗笔试论述题：个体身心发展规律

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　　2023年河南特岗教师招聘笔试考试将于7月15日上午进行，临近考试，小编整理了一些论述题的练习题，一起来看看吧!

　　问：为适应个体身心发展的一般规律，教育工作应采取怎样的相应策略?

　　【参考答案】

　　(1)身心发展的顺序性，由于人身心发展具有顺序性，都是由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展，那么在教育方面，要求我们做到循序渐进，不给儿童施加明显超出他们当前水平的知识和内容。

　　(2)身心发展的阶段性，由于人身心发展具有阶段性，每个阶段的特点都是不一样的，例如小学的学生思维处在具体形象思维阶段，而中学生的思维则处在抽象逻辑阶段，这就要求我们在教育上要根据不同阶段的学生，选择适合他们的教育，不能搞“一刀切”。

　　(3)身心发展的不平衡性，一是个体内部同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的;二是个体内部不同方面在不同发展时期具有不平衡性。这就要求我们在教育上一定要抓住关键期，在关键期内发展学生的不同能力。

　　(4)身心发展的互补性，分为生理与生理的互补，如盲人耳聪;还有生理与心理的互补，如身残志坚。这就要求教育应结合学生实际，扬长避短，注重发现学生的自身优势，促进学生的个性化发展。

　　(5)身心发展的个别差异性，每个学生都是不一样的，因此教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢进行教学，使每个学生都得到最大发展。

　　推荐阅读>>>2023年全国特岗教师招聘考试公告汇总

 

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