特岗教师

　　2023年河南特岗教师招聘考试已经结束，考完的考生可以点击《2023年河南特岗教师考试估分入口》进行估分哦，小编整理了教学设计题的真题及答案：

　　请根据下面提供的教学材料和相关情况，按要求完成教学设计。

　　教学材料，统编本七年级语文教材综合性学习板块——“天下国家”。

　　请你根据上述材料完成该主题的综合性学习教学设计，写出设计的理念、目标实施过程。

　　参考答案

　　《天下国家》综合性学习教学设计

　　一、设计理念： 本次教学旨在通过学习《天下国家》这一综合性学习板块，引导学生了解和认识个人与国家的关系，培养他们的爱国情怀和国家意识。通过探讨古代文献中关于爱国主题的内容，激发学生对祖国的热爱，并使他们明白每个人的努力与贡献对国家的发展至关重要。

　　二、教学目标：

　　1.了解和理解“天下国家”这一古老话题的重要性，认识个人与国家的关系，了解爱国主义精神在中华民族历史中的作用。

　　2.通过头脑风暴，培养学生的阅读理解能力和文字表达能力，提高学生的思辨和分析能力。

　　3.培养学生的爱国情怀，激发他们为国家的繁荣和发展而努力奋斗的意识和行动。

　　三、实施过程：

　　(1)古典文化，讨论导入 上课之初，引用孟子的观点“天下国家”，解释个人与国家、家庭之间的联系。请同学们思考，对国家的理解及国家对个人的意义，学生自由回答，引入话题：“天下国家”是一个古老的话题，与个人和国家的关系息息相关。

　　(2)文史分析，激爱国热情 分发《天下国家》综合性学习板块的相关材料，并播放《国家宝藏》的纪录片片段，引发小组讨论，自由发言：请学生就孟子的话进行思考和讨论，解释孟子的观点，以及他对个人、国家和家庭之间的关系的理解。教师解释爱国主义精神的含义和作用，以及在中华民族历史中的重要地位。

　　(3)角色扮演，悟爱国真谛 班级小演员将提前排好的情景剧《我与历史的对谈》、《孟子、屈原和杜甫的家国情怀》，请小演员谈谈自己的角色感悟，并请“校外惊喜嘉宾”革命老兵聊聊自己的过去战场经历，每个小组讨论并展示一个爱国主义相关的故事，例如“我在国旗下的演讲”“防疫期间听党话跟党走”等。鼓励学生提出自己的观点，并用具体的例子支持。

　　小组展示：每个小组派代表进行展示，并进行全班讨论和互动，感悟到爱国可以很具体，爱国可以从自身的点滴小事做起。

　　(4)总结反思，落实爱国行为 学生总结本堂课的收获，教师补充并总结本堂课的重点内容，并对学生的表现给予肯定和评价。并引导学生思考如何将爱国情怀与实际行动相结合，例如关注国家大事、珍惜资源、尊重他人等，鼓励学生积极参与社会实践活动，用实际行动践行爱国情怀。

　　(5)宣传教育与迁移 师生共同面对多媒体中的天安门广场的升国旗视频，并共唱国歌，宣誓“团结一致听党话、坚定不移跟党走”。

　　课下给革命老兵或自己喜欢的爱国诗人写封信说说现在的美好生活。